Innovation et entrepreneuriat étudiant : impact de l’université

Le service public de l’enseignement supérieur s’est vu confier plusieurs missions aux-côtés de celles de formation et de recherche, dont la diffusion et la valorisation de ses résultats au service de la société pour répondre aux défis sociétaux, aux besoins sociaux, économiques et de développement durable. Communément appelée mission, cette nouvelle vision, trouvant ses prémisses en France comme au Québec dans les années 70, démontre la volonté grandissante des Universités de contribuer davantage au développement économique et social de la société. 

Qu’il s’agisse de ses étudiants, laboratoires, enseignants, chercheurs ou projets, l’Université regorge de compétences et de ressources incontestables pour répondre aux enjeux actuels et à venir. Cette mission relativement large, est cependant sujette à diverses interprétations depuis son apparition, et son traitement au sein des territoires ne fait pour le moment l’objet d’aucun consensus. 

Différents intérêts communs ont été identifiés dans le transfert de ces innovations, inventions et de cette créativité vers la société et ce, à plusieurs niveaux : 

• le transfert des technologies vient renforcer la capacité des ressources académiques à devenir des acteurs clés de l’écosystème d’innovation de leur territoire, 

• le développement de la collaboration avec les entreprises du territoire vient positionner l’Université en tant que « hub » d’innovation collaborative et renforcer les différents travaux engagés vers la réussite et l’insertion professionnelle des étudiants

• l’accompagnement des étudiants qui en ont l’appétence vers des projets entrepreneuriaux vient accélérer le transfert de technologies et compétences au sein de la société

• etc.

La plupart des approches qui visent à atteindre ces objectifs sont propres aux sites qui les portes et sont déployées dans des logiques expérimentales. 

Cet événement offre de rapprocher et détailler 2 démarches : celle de l’Université de Lyon et celle de l’Université de Sherbrooke, afin d’en identifier les réussites, les complémentarités et enjeux à venir.

Il est proposé, une journée organisée autour de 4 temps forts devant permettre : 

• De découvrir, à travers un regard croisé et des témoignages :
  • les différentes ressources mises à disposition des étudiants pour le développement de leurs projets qu’ils soient fictifs, entrepreneuriaux ou orientés recherche ; 
  • les outils mis à la disposition des acteurs du territoire qu’ils soient privés ou publics, pour mobiliser la créativité et l’inventivité des étudiants et ressources académiques dans leur propre développement ;
• D’appréhender les différents dispositifs et outils de financement favorisant le développement de projets croisés entre nos 2 régions ou à l’échelle de nos territoires via l’intervention de plusieurs représentants de ces dispositifs ;
• D’échanger sur les pratiques testées, améliorées, abandonnées par chacun des participants sur cette thématique, dans le cadre d’un atelier, afin d’en tirer des leçons et de faire plus rapidement et mieux et par le biais de sujets ciblés du type : 
  • intérêt et  leviers d’intégration de sciences humaines et sociales dans des projets d’ingénierie et d’innovation 
  • intérêt du développement d’une posture d’entrepreneur ou de « créatif » pour un chercheur
  • favoriser le développement de softskills auprès des étudiants et enseignants-chercheurs pour diffuser une culture de l’innovation au sein des Universités
  • etc.

• D’aller à la rencontre des bénéficiaires et animateurs de ces actions via une Learning expedition organisée sur le campus Lyon Tech La Doua permettant la visite et le rencontre avec des entrepreneurs étudiants ayant bénéficié d’un accompagnement, des docteurs entrepreneurs ayant développé leur entreprise, des espaces dédiés à l’innovation pédagogique pour les enseignants chercheurs, des ateliers de fabrication numérique (fablab) dédiés aux projets de conception des étudiants ou encore des plateformes innovantes et collaboratives de mutualisation de services, outils et compétences accompagnant les acteurs de la recherche fondamentale au stade préindustriel.