jeudi 17 octobre 2024

IA générative et co-élaboration de connaissances en éducation

Chapitre : Enjeux de l’innovation et des nouvelles technologies

Par : Université Clermont Auvergne / Université du Québec en Outaouais

Pavillon Gene-H. Kruger (GHK, salle 2320-2330), Université Laval

Cet évènement examinera les manières de documenter des cas d’usage, de penser et d’analyser l’intelligence artificielle générative (IAG) à des fins d’enseignement et d’apprentissage dans la sphère éducative, dans nos deux contextes culturels, entre ingénierie du prompt et interdiction. Il s’agira de mettre en dialogue la participation en éducation sur la question de l’IAG à des fins d’enseignement et d’apprentissage, en mobilisant différents acteurs (parents, enseignants, chercheurs, industriels, associations) et de questionner les rôles de l’IAG à l’école : tuteur, collaborateur. L’évènement s’appuiera sur des retours d’expérience et des témoignages, sur des résultats de recherches en cours, sur des ateliers pratiques. Il proposera d’identifier et de débattre des questions vives, des enjeux éthiques soulevés par l’IAG à l’école. Il s’agira également de faire le point sur les avancées récentes de l’IAG pour le codesign ou la coélaboration de connaissances. Le Comité organisateur remercie l’Université Clermont Auvergne, le réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange Recherche Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE) et le CRIRES (Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire) basé à l’Université Laval pour leur appui.

Programme

  • 12h45 ― Accueil et inscription sur place

    • Clarence Pomerleau, Doctorante, Université Laval
    • Caroline Traverse, Doctorante, Université Laval
    • Hamza Miftah, Doctorant, Université Clermont Auvergne
  • 13h15 ― Mot de bienvenue, objectifs de la rencontre et introduction au thème

    • Christelle Robert-Mazaye, Professeure, Université du Québec en Outaouais
    • Béatrice Drot-Delange, Professeure, Université Clermont Auvergne
    • Therese Laferriere, Professeure, Université Laval - Réseau PÉRISCOPE

    Intervention d’une personne représentant la FSÉ ou l’Université Laval sur la gestion pédagogique de l’IA à l’Université Laval (à déterminer)

  • 13h30 ― Panel d'ouverture : Enjeux éthiques et leurs problématisations par des experts internationaux

    • Lyse Langlois, Directrice, Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique (OBVIA)
    • Ange Adrienne Nyamen Tato, Professeure, Université Laval
    • Simon Collin, Professeur à l'UQAM, Chaire de recherche du Canada sur l'équité numérique en éducation
    • Georges-Louis Baron, Professeur, Université Paris Cité
  • 14h30 ― Atelier 1 - Documentation des usages de l’IA générative à des fins d’enseignement et d’apprentissage: questions vives dans les recherches actuelles

    • Solène Zablot, Maitresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Caen Normandie
    • Hamza Miftah, Doctorant, Université Clermont Auvergne, ACTé
    • Michelle Deschênes, Professeure, Université du Québec à Rimouski (UQAR, Rimouski)
  • 14h30 ― Atelier 2 - Recherche et création de contenu pédagogique avec l'IAG (rôles de tuteur)

    • Dacia Hammouda, Professeure, Université Clermont Auvergne
    • Nicole Monney, Professeure, Université du Québec à Chicoutimi
    • Cathia Papi, Professeure, TELUQ
  • 15h15 ― Pause-santé

  • 15h30 ― Atelier 3 - Cocréation de connaissances assistée par des outils d’analyse IAG (rôles de collaborateur)

    • Stéphane Allaire, Professeur, Université du Québec à Chicoutimi
    • Mélanie Tremblay, Professeure, Université du Québec à Rimouski (campus de Lévis)
  • 16h15 ― Atelier 4 - Applications pratiques de l'IAG pour la coélaboration de connaissances et façons d’encourager la co-création de connaissances sur la plateforme Knowledge Forum

    • Christelle Robert-Mazaye, Professeure, Université du Québec en Outaouais
    • Thérèse Laferrière, Professeure et chercheure principale, Réseau Périscope, Université Laval
    • France Boisjoly, Enseignante, CSS des Sommets
    • Carolane Trudel, Enseignante, CSS des Laurentides
  • 17h00 ― Le point sur la première demi-journée

  • 18h00 ― Parents, éducation et IAG

    • Audrey Raynault, Professeure, Université Laval
    • Arnauld Séjourné, Enseignant chercheur en Sciences de l'éducation et de la formation, Université de Nantes
    • Clarence Pomerleau, étudiante, Université Laval, Québec
    • Simon Rodrigue Ngos, étudiant, Université Laval, Québec
    • Sylvie Barma, Professeure, Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval, Québec
    • Simon Duguay, Enseignant, CSS des Découvreurs, Québec

    Déplacement vers l’Atrium du pavillon De Koninck pour les activités en soirée

    18:00-20:00
    Kiosques-expositions présentant des innovations, des projets de recherche, des oeuvres culturelles

    Espace de démonstration numérique : Présentation des dernières technologies et outils d’IA appliqués à la collaboration à des fins d’apprentissage

  • 19h00 ― Soirée culturelle/ Organisation d’une soirée thématique ("Buildon") partant de « favoris » de la gastronomie française et québécoise

    • Marie Claude Bernard, Professeure, Université Laval, Québec
    • Therese Laferriere, Professeure, Université Laval - Réseau PÉRISCOPE

Intervenants

Clarence Pomerleau

Doctorante

Université Laval

Caroline Traverse

Doctorante

Université Laval

Hamza Miftah

Doctorant

Université Clermont Auvergne

Christelle Robert-Mazaye

Professeure

Université du Québec en Outaouais

Béatrice Drot-Delange

Professeure

Université Clermont Auvergne

Therese Laferriere

Professeure

Université Laval - Réseau PÉRISCOPE

Lyse Langlois

Directrice

Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique (OBVIA)

Ange Adrienne Nyamen Tato

Professeure

Université Laval

Simon Collin

Professeur à l'UQAM

Chaire de recherche du Canada sur l'équité numérique en éducation

Georges-Louis Baron

Professeur

Université Paris Cité

Solène Zablot

Maitresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation

Université de Caen Normandie

Hamza Miftah

Doctorant

Université Clermont Auvergne, ACTé

Michelle Deschênes

Professeure

Université du Québec à Rimouski (UQAR, Rimouski)

Dacia Hammouda

Professeure

Université Clermont Auvergne

Nicole Monney

Professeure

Université du Québec à Chicoutimi

Cathia Papi

Professeure

TELUQ

Stéphane Allaire

Professeur

Université du Québec à Chicoutimi

Mélanie Tremblay

Professeure

Université du Québec à Rimouski (campus de Lévis)

Thérèse Laferrière

Professeure et chercheure principale

Réseau Périscope, Université Laval

France Boisjoly

Enseignante

CSS des Sommets

Carolane Trudel

Enseignante

CSS des Laurentides

Audrey Raynault

Professeure

Université Laval

Arnauld Séjourné

Enseignant chercheur en Sciences de l'éducation et de la formation

Université de Nantes

Clarence Pomerleau

étudiante

Université Laval, Québec

Simon Rodrigue Ngos

étudiant

Université Laval, Québec

Sylvie Barma

Professeure

Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval, Québec

Simon Duguay

Enseignant

CSS des Découvreurs, Québec

Marie Claude Bernard

Professeure

Université Laval, Québec